Безопасность учеников

Основным документом по антитеррористической защищенности явдяется Паспорт безопасности организации. Под паспортом антитеррористической защищенности объекта образования подразумевается информационно-справочный документ. В нем отражаются данные относительно состояния охраны объекта и список мероприятий, нацеленных на пресечение посягательств, чрезвычайных ситуаций

Ответственный за антитеррористическую безопасность в школе - директор школы.При получении информации об угрозе совершения террористического акта или возникновении нештатной ситуации, угрожающей жизни и здоровью обучающихся (воспитанников) и работников образовательного учреждения образовательного учреждения (лицо его заменяющее) ОБЯЗАН:

Оценить информацию в плане ее объективности, полноты и своевременности.

Организовать экстренную эвакуацию людей из зоны возможного поражения (террористического устремления), исключая панику, суету и столпотворение.
Лично доложить о происшедшем:

- руководителю муниципального органа управления образованием или его заместителю – 8 (47243) 5-31-66;
- УМВД (ОМВД) по телефону – 102 или 8 (47243) 5-14-60;
- ГО и ЧС по телефону – 112 или 8 (47243) 5-56-86.

Антитеррористическая комиссия:

- составляет план работы и совместных мероприятий с органами правопорядка;

- разрабатывает инструкции по антитеррористической безопасности в школе, в них подробно расписаны действия персонала и детей в случае угрозы безопасности людей, присутствующих на территории школы.

1.Ежедневный обход территории, осмотр всех мест, в которых возможна закладка взрывного устройства
2.Регулярная проверка складских помещений
3.Тщательный контроль за подбором кадров
4.Обход работниками охраны здания школы по вечерам для проверки целостности окон, дверей, ограждения
Инструктаж по антитеррористической безопасности в школе совместно с работниками правоохранительных органов.

Вводный текст на тему Действия при подозрении на вероятность теракта:

• Первый признак
• Второй признак
• Третий признак

Регулярный инструктаж по антитеррористической безопасности в школе необходимо проводить со школьниками. Им нужно объяснять опасность и недопустимость следующих действий:

При обнаружении подозрительных предметов, а также при получении информации об угрозе взрыва СЛЕДУЕТ НЕМЕДЛЕННО:

сообщить данную информацию классному руководителю (учителю-предметнику), либо, если это перемена – администрации школы или техническому персоналу;
действовать в соответствии с полученными указаниями.
ЗАПРЕЩАЕТСЯ:

находиться рядом, трогать и перемещать подозрительный предмет;
заливать жидкостями, засыпать грунтом, накрывать какими-либо материалами этот предмет;
пользоваться радиоаппаратурой и мобильными телефонами вблизи данного предмета;
оказывать температурное, звуковое, механическое и электромагнитное воздействие на подозрительный предмет.
При захвате в заложники террористами:

Особую опасность представляет захват преступниками учреждений образовательной сферы, поскольку для достижения политических целей, получения выкупа и т.п. жизнь людей (особенно детей) становится предметом торга для террористов и находится в постоянной опасности.
Если вы оказались заложником, рекомендуем придерживаться следующих правил поведения:

не вступать в переговоры с террористами по собственной инициативе;
не допускайте действий, которые могут спровоцировать нападающих к применению оружия и привести к человеческим жертвам;
переносите лишения, оскорбления и унижения, не смотрите в глаза преступникам, не ведите себя вызывающе;
при необходимости выполняйте требования преступников, если это не связано с причинением ущерба жизни и здоровью людей, не противоречьте им, не рискуйте жизнью окружающих и своей собственной, старайтесь не допускать истерик и паники;
на совершение любых действий (сесть, встать, попить, сходить в туалет) спрашивайте разрешение;
если вы ранены, постарайтесь не двигаться, этим вы сократите потерю крови.
Помните: ваша цель - остаться в живых и сохранить жизнь и здоровье граждан.

Будьте внимательны, постарайтесь запомнить приметы преступников, отличительные черты их лиц, одежду, имена, клички, возможные шрамы и татуировки, особенности речи и манеры поведения, тематику разговоров и т.д.

Помните, что, получив сообщение о вашем захвате, спецслужбы уже начали действовать и предпримут все необходимое для вашего освобождения.

Во время проведения спецслужбами операции по освобождению неукоснительно соблюдайте следующие требования:

лежите на полу лицом вниз, голову закройте руками и не двигайтесь;
ни в коем случае не бегите навстречу сотрудникам спецслужб или от них, так как они могут принять вас за преступника;
если есть возможность, держитесь подальше от проемов дверей и окон.
Обеспечение антитеррористической безопасности в школе определяет и порядок действий при поступлении угроз по телефону:

1.Не прерывая говорящего и не вдаваясь в панику, выслушать предполагаемого террориста и попытаться получить как можно больше информации о характере звонка.
2.Постарайтесь дословно запомнить разговор и зафиксировать его на бумаге; по ходу разговора отметьте пол, примерный возраст, особенности речи звонившего (голос, темп речи, произношение, манера речи и т.д.); отметьте звуковой фон (шум, звуки, голоса); определите характер звонка (городской или междугородний); зафиксируйте точное время начала разговора и его продолжительность; при наличии на Вашем телефонном аппарате автомата определения номера - запишите определившийся номер.
3.По окончании разговора не прерывать связь.
4.Немедленно сообщить в правоохранительные органы о поступившем телефонном звонке.
5.При необходимости организовать эвакуацию учащихся и персонала согласно плану экстренной эвакуации из учреждения/
6.Обеспечить беспрепятственную работу оперативно-следственной группы.

Для профилактики террористических угроз за две недели до праздничных дней директор издает приказ об усилении антитеррористической безопасности в школе, который регламентирует дополнительные меры, принимаемые в целях обеспечения безопасного проведения праздничных мероприятий. Эти действия включают:

• первое действие
• второе действие
• третье действие

Контроль за исполнением приказа лежит на директоре школы. По каждому случаю нарушения приказа должно проводиться служебное расследование с привлечением виновных к ответственности. 

-Проведение классных часов
-Проведение тематических уроков, бесед, акций
-Инструктажи безопасности
-Изготовление буклетов, памяток.

Инструкция об алгоритме действий при угрозе ракетной опасности

Инструкция об алгоритме действий при угрозе атаки беспилотным воздушным судном

Инструкция об алгоритме действий при угрозе воздушной тревоги.

Инструкция об алгоритме действий в случае атаки беспилотных воздушных судов, ракетной опасности, воздушной тревоги при доставке детей к месту учебы и обратно специализированным транспортом.

Инструкция об алгоритме действий при срабатывании на территории образовательной организации взрывного устройства, в том числе доставленного беспилотным летательным аппаратом для образовательных организаций без круглосуточного пребывания детей.

Памятка "Терроризм".

Правила поведения при обнаружении взрывоопасных предметов.

Памятка "Как вести себе при обстреле".

Памятка "Как не стать заложником".

Памятка гражданам об их действиях при установлении уровней террористической опасности.

Памятка при обнаружении мины.

Памятка сторожам, администратору о мерах по антитеррористической безопасности и защите обучающихся (воспитанников).

Памятка руководителю образовательного учреждения о первоочередных действиях при угрозе террористического акта или возникновения иных ситуаций.

Памятка дежурному администратору, дежурному учителю образовательного учреждения о первоочередных действиях при угрозе террористического акта или возникновении иных нештатных ситуаций.

Памятки о действиях в ЧС.

1.Учащиеся обязаны знать план и способы эвакуации (выхода из здания) на случай возникновения пожара, утвержденный руководителем учреждения.
Необходимо научиться пользоваться огнетушителем.
2.При возникновении возгорания или при запахе дыма немедленно сообщить об этом преподавателю или работнику учреждения.
3.Необходимо всему персоналу образовательных учреждений и учащимся соблюдать правила пожарной безопасности.
4.Необходимо следить за тем, чтобы на территории школы не скапливались различные горючие отходы (мусор, старые парты, столы, стулья, сухие листья и т.д.). 5.При пожаре этот легкогорючий мусор будет способствовать распространению горения на школьные постройки.
6.Не менее важно осуществлять контроль за состоянием дорог, проездов и подъездов к школьным зданиям, следить за тем, чтобы они не загромождались автотранспортом, а в зимнее время регулярно очищались от снежных заносов и льда. Делается это для того, чтобы пожарные автомобили имели возможность беспрепятственно проехать на территорию школы.
7.Если пожар принял большие размеры, пожарные используют местные водоисточники: водоемы, пруды, резервуары, водопроводы с сетью пожарных гидрантов. За этими водоисточниками должен быть обеспечен соответствующий досмотр и уход.

1.Загромождать выходы из помещений, проходы, пути эвакуации людей, подходы к средствам пожаротушения и запасным выходам.
2.Курить и пользоваться открытым огнем в здании школы и на ее территории.
3.Запрещено приносить и пользоваться в школе легковоспламеняющимися, горючими материалами и жидкостями, газовыми баллончиками.
4.Запрещено разводить костры на территории школы.
5.Скапливать в помещениях и коридорах упаковочные материалы, тару и мусор.
6.Пользоваться электронагревательными приборами в классах и помещениях.

• Немедленно сообщить в единую службу спасения по телефону "01" или по единому номеру "112", назвав адрес школы, место пожара и свою фамилию.

• Руководство школы, учителя должны организовать эвакуацию учащихся в безопасное место в соответствии с планом эвакуации. При этом использовать и запасные эвакуационные выходы.

• Приступить к тушению пожара, используя огнетушители, пожарные краны или подручные средства (вода, песок или земля, куски плотной ткани, покрывала и т.п.).

• Не поддаваться панике. Внимательно слушать оповещение по школе и действовать согласно указаниям сотрудников школы.

• По команде учителя (преподавателя) школы эвакуироваться из здания в соответствии с определенным порядком и планом эвакуации. При этом не бежать, не мешать своим товарищам, помогать малышам и одноклассникам.

• Нельзя ходить в задымленном помещении в полный рост: дым всегда скапливается в верхней части комнаты или здания, поэтому лучше пригнуться, закрыв нос и рот платком, и выбираться из помещения.

• Нельзя прятаться во время пожара под парту, в шкаф: от огня и дыма спрятаться невозможно.

• При выходе из здания школы находиться в месте, указанном учителем.

• Учащимся не разрешается участвовать в пожаротушении здания и эвакуации его имущества.

• Обо всех причиненных травмах (раны, порезы, ушибы, ожоги и т.д.) учащиеся и их одноклассники обязаны немедленно сообщить учителю.

Водители, пешеходы, пассажиры общественного и частного транспорта обязаны знать и соблюдать Правила поведения на дорогах. Каждый взрослый в случае необходимости должен уметь принять меры, остановить детей и увести их от опасного места с целью предотвращения ДТП.

Основные формы предупреждающих мероприятий по предотвращению ДТП
Под профилактикой ДТП понимают работу, направленную на пропаганду ПДД среди населения. Сотрудники дорожной полиции, педагоги школ рассказывают, что необходимо сделать, чтобы предотвратить возможность возникновения аварии.

Методы профилактики:

Разъяснение инспекторами ГИБДД правил поведения на дорогах среди разных категорий населения.
Распространение информации с помощью рекламных щитов, телевидения, журналов, газет, интернета, плакатов.
Наглядная агитация стимулирует автомобилистов к соблюдению ПДД.
Беседы.
Проведение классных часов и инструктажей с обучающимися.
Изучение Правил дорожного движения.
Просмотр учебных видеороликов по данной теме.
Беседы инспекторов ГИБДД с обучающимися.
Проведение тематических акций по безопасности на дорогах.
Мониторинг ношения световозвращающих элементов.